Übersetzung für "Pädagogische praxis" in Englisch
																						Es
																											ist
																											jedoch
																											möglich,
																											sie
																											in
																											die
																											pädagogische
																											Praxis
																											umzusetzen.
																		
			
				
																						However,
																											it
																											is
																											possible
																											to
																											implement
																											in
																											educational
																											practice.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Darüber
																											hinaus
																											verlangt
																											die
																											Breite
																											der
																											Fragestellungen,
																											mit
																											denen
																											sich
																											FBBE-Mitarbeiter
																											auseinandersetzen,
																											und
																											die
																											Vielfalt
																											der
																											ihnen
																											anvertrauten
																											Kinder
																											ein
																											beständiges
																											Nachdenken
																											über
																											die
																											pädagogische
																											Praxis
																											sowie
																											ein
																											umfassendes
																											Konzept
																											für
																											die
																											Professionalisierung.
																		
			
				
																						Moreover,
																											the
																											range
																											of
																											issues
																											tackled
																											by
																											ECEC
																											staff
																											and
																											the
																											diversity
																											of
																											the
																											children
																											in
																											their
																											charge
																											requires
																											continuous
																											reflection
																											on
																											pedagogical
																											practice
																											as
																											well
																											as
																											a
																											systemic
																											approach
																											to
																											professionalisation.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						Überall
																											müssen
																											Schulungen
																											für
																											Lehrer
																											der
																											Sekundarstufe
																											durchgeführt
																											werden,
																											nicht
																											nur,
																											damit
																											sie
																											lernen,
																											Anlagen
																											und
																											Internet
																											zu
																											benutzen,
																											sondern
																											auch
																											und
																											vor
																											allem,
																											damit
																											sie
																											lernen,
																											das
																											Internet
																											und
																											die
																											europäischen
																											Partnerschaften
																											in
																											ihre
																											pädagogische
																											Praxis
																											zu
																											integrieren.
																		
			
				
																						Training
																											courses
																											need
																											to
																											be
																											provided
																											for
																											secondary
																											school
																											teachers
																											everywhere,
																											not
																											just
																											to
																											show
																											them
																											how
																											to
																											use
																											the
																											Internet
																											and
																											the
																											associated
																											hardware,
																											but
																											also,
																											and
																											above
																											all,
																											so
																											they
																											can
																											learn
																											how
																											to
																											incorporate
																											the
																											Internet
																											and
																											European
																											twinning
																											schemes
																											into
																											their
																											teaching
																											approaches.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						In
																											diesem
																											Zusammenhang
																											ist
																											festzustellen,
																											daß
																											ein
																											neuer
																											Ansatz
																											für
																											die
																											pädagogische
																											Praxis
																											nicht
																											von
																											den
																											Lehrerausbildungseinrichtungen
																											allein
																											ermittelt
																											werden
																											kann
																											und
																											daß
																											die
																											tiefgreifende
																											Modernisierung
																											des
																											Bildungswesens
																											von
																											dem
																											in
																											die
																											gesellschaftlichen
																											Entwicklungen
																											eingebetteten
																											Bildungssystem
																											insgesamt
																											ausgehen
																											wird.
																		
			
				
																						Taking
																											note
																											that
																											a
																											new
																											approach
																											to
																											educational
																											practice
																											cannot
																											be
																											discovered
																											by
																											teacher
																											training
																											institutes
																											alone
																											and
																											that
																											the
																											substantive
																											modernisation
																											of
																											education
																											will
																											come
																											from
																											the
																											educational
																											system
																											as
																											a
																											whole
																											(which
																											is
																											embedded
																											in
																											the
																											societal
																											developments}.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						Welche
																											Anstrengungen
																											auch
																											unternommen
																											werden,
																											um
																											die
																											Auf
																											nahme
																											der
																											Zigeunerkinder
																											in
																											den
																											Schulen
																											zu
																											verbessern
																											und
																											die
																											pädagogische
																											Praxis
																											zu
																											reformieren
																											-
																											dieser
																											Bereich
																											kann
																											vom
																											allgemeinen
																											Kontext
																											nicht
																											gelöst
																											werden.
																		
			
				
																						Whatever
																											the
																											present
																											efforts
																											to
																											make
																											Gypsy
																											and
																											Traveller
																											children
																											feel
																											at
																											home
																											in
																											school,
																											and
																											provide
																											them
																											with
																											adapted
																											teaching
																											materials,
																											such
																											efforts
																											cannot
																											be
																											separated
																											from
																											the
																											broad
																											spectrum
																											of
																											"Gypsy
																											policy"
																											of
																											which
																											they
																											are
																											a
																											part.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Es
																											handelt
																											sich
																											also
																											in
																											diesem
																											Fall
																											nicht
																											um
																											ein
																											Lesebuch,
																											das
																											Punkt
																											für
																											Punkt
																											angewandt
																											werden
																											kann,
																											sondern
																											eher
																											um
																											einen
																											Leitfaden
																											für
																											die
																											pädagogische
																											Praxis"
																											(Bremer
																											VHS,
																											S.
																											33).
																		
			
				
																						It
																											is
																											not
																											therefore
																											an
																											altogether
																											adapted
																											reader,
																											but
																											rather
																											a
																											guide
																											which
																											can
																											be
																											adapted
																											in
																											the
																											service
																											of
																											pedagogical
																											practice"
																											[Bremer
																											Volkshochschule,
																											p.33].
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Gespräche
																											mit
																											den
																											Studenten
																											während
																											des
																											Praktikums,
																											Erörterung
																											der
																											Strategie
																											derpädagogischen
																											Praxis
																											durch
																											die
																											Betreuungam
																											Arbeitsplatz,
																											gemeinsame
																											Formulierungder
																											wichtigsten
																											Ziele
																											der
																											pädagogischen
																											Praxis,
																											Ausarbeitung
																											von
																											Betreuungsplänen,
																											Anleitung
																											für
																											die
																											pädagogische
																											Praxis,
																											Übungen,
																											Beobachtung
																											des
																											Studenten
																											im
																											Unterricht,
																											in
																											der
																											Schule,
																											im
																											Betrieb
																											und
																											auf
																											Elternversammlungen,
																											Einschätzung
																											der
																											Leistungen,
																											Auswertung
																											und
																											Feedback,
																											Hilfe
																											beider
																											Lösung
																											pädagogischer
																											Probleme,
																											Förderung
																											der
																											Motivation
																											zur
																											pädagogischen
																											Arbeit
																											durch
																											direkte
																											Betreuung,
																											Einbeziehungder
																											Studenten
																											in
																											das
																											Kollegium
																											der
																											Schule,damit
																											sie
																											deren
																											Organisationskultur
																											kennenlernen.
																		
			
				
																						Meeting
																											future
																											vocational
																											teachers
																											carryingout
																											practical
																											training,
																											discuss
																											strategy
																											of
																											pedagogical
																											practice
																											by
																											working
																											guidance,
																											together
																											formulate
																											the
																											main
																											aims
																											and
																											objectives
																											of
																											pedagogical
																											practice,
																											develop
																											pedagogical
																											practice
																											and
																											working
																											guidance
																											plans,guide
																											pedagogical
																											practice,
																											coach,
																											observevocational
																											teacher
																											student
																											activity
																											in
																											the
																											classroom,
																											school,
																											enterprises
																											and
																											meetings
																											withparents,
																											assess
																											achievements,
																											interpret
																											themand
																											provide
																											feedback,
																											assist
																											in
																											solving
																											various
																											pedagogical
																											problems,
																											foster
																											and
																											maintain
																											pedagogical
																											activity
																											motivation
																											by
																											directcoaching,
																											support
																											VET
																											teacher
																											student
																											becoming
																											a
																											member
																											of
																											VET
																											school
																											community
																											and
																											understanding
																											its
																											organisational
																											culture.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Das
																											Seminar
																											wurde
																											vom
																											stellvertretenden
																											Direktor
																											des
																											Zentrums,
																											Stavros
																											Stavrou,
																											eröffnet,
																											der
																											in
																											sei
																											ner
																											Rede
																											feststellte,
																											dass
																											Mobilität
																											in
																											den
																											vergangenen
																											zehn
																											Jahren
																											sowohl
																											in
																											den
																											europäischen
																											als
																											auch
																											den
																											einzelstaatlichen
																											Berufsbildungspolitiken
																											als
																											eine
																											neue
																											pädagogische
																											Praxis
																											ins
																											Blickfeld
																											ge
																											riet.
																		
			
				
																						Opening
																											the
																											seminar,
																											Cedefop's
																											deputy
																											director,
																											Mr
																											Stavros
																											Stavrou,
																											outlined
																											how
																											mobility
																											had
																											gradually
																											come
																											to
																											the
																											fore
																											in
																											European
																											as
																											well
																											as
																											national
																											VET-policies
																											over
																											roughly
																											the
																											past
																											decade
																											as
																											a
																											new
																											pedagogical
																											practice.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Das
																											allgemeine
																											Ziel
																											besteht
																											in
																											einer
																											Kombination
																											der
																											Erkenntnisse
																											und
																											Techniken,
																											die
																											in
																											den
																											beteiligten
																											Ländern
																											gewonnen
																											bzw.
																											entwickelt
																											wurden,
																											um
																											die
																											Art
																											der
																											in
																											den
																											verschiedenen
																											Sprachen
																											auftretenden
																											Lernstörungen
																											(Legasthenie),
																											ihre
																											mögliche
																											Abhängigkeit
																											von
																											Nervenfunktionen,
																											das
																											Sprachbewußtsein
																											und
																											die
																											Auswirkungen
																											für
																											die
																											pädagogische
																											Praxis
																											zu
																											untersuchen.
																		
			
				
																						The
																											general
																											objective
																											is
																											to
																											combine
																											the
																											knowledge
																											and
																											techniques
																											developed
																											within
																											the
																											participating
																											nations
																											in
																											order
																											to
																											investigate
																											the
																											nature
																											of
																											the
																											learning
																											disabilities
																											(dyslexia)
																											which
																											are
																											encountered
																											in
																											each
																											language,
																											their
																											possible
																											dependency
																											on
																											neurological
																											functioning,
																											linguistic
																											awareness,
																											and
																											the
																											implications
																											for
																											pedagogical
																											practice.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						In
																											den
																											letzten
																											20
																											Jahren
																											läßt
																											sich
																											eine
																											ständige
																											Entwicklung
																											im
																											Bereich
																											der
																											audiovisuellen
																											Mittel
																											sowie
																											der
																											entsprechenden
																											technischen
																											Ausrüstung
																											feststellen,
																											wenngleich
																											sie
																											keineswegs
																											immer
																											in
																											die
																											pädagogische
																											Praxis
																											umgesetzt
																											wurden.
																		
			
				
																						In
																											the
																											last
																											20
																											years
																											there
																											has
																											been
																											continual
																											development
																											of
																											audiovisual
																											equipment,
																											although
																											when
																											introduced
																											the
																											latest
																											equipment
																											has
																											not
																											always
																											been
																											accompanied
																											by
																											any
																											in
																											dication
																											of
																											its
																											application
																											in
																											teaching.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Eine
																											aktuelle
																											Vergleichsstudie
																											von
																											23
																											Bildungssystemen
																											in
																											Amerika,
																											Europa,
																											Asien
																											und
																											Afrika
																											ergab,
																											dass
																											die
																											übliche
																											pädagogische
																											Praxis
																											meist
																											darin
																											besteht,
																											die
																											Schüler
																											bei
																											gleichbleibendem
																											Arbeitstempo
																											und
																											-ablauf
																											Arbeitsblätter
																											ausfüllen
																											und
																											Testfragen
																											beantworten
																											zu
																											lassen.
																		
			
				
																						A
																											recent
																											comparative
																											study
																											of
																											23
																											educational
																											systems
																											in
																											America,
																											Europe,
																											Asia
																											and
																											Africa
																											found
																											that
																											the
																											most
																											common
																											pedagogical
																											practices
																											involved
																											students
																											filling
																											out
																											worksheets,
																											working
																											at
																											the
																											same
																											pace
																											and
																											sequence,
																											and
																											answering
																											tests
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Es
																											handelt
																											sich
																											ebenfalls
																											und
																											vor
																											allem
																											um
																											Kollegen,
																											die
																											zu
																											uns
																											kommen,
																											um
																											ihre
																											pädagogische
																											Praxis
																											im
																											Kontakt
																											mit
																											den
																											Lehrbeauftragten
																											des
																											CIEL
																											sowie
																											den
																											anderen
																											ausländischen
																											Teilnehmern
																											zu
																											bereichern.
																		
			
				
																						First
																											and
																											foremost
																											these
																											are
																											teachers
																											who
																											have
																											come
																											along
																											to
																											enrich
																											their
																											educational
																											repertoire
																											through
																											contact
																											with
																											the
																											trainers
																											at
																											the
																											CIEL
																											and
																											other
																											foreign
																											participants.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Die
																											Initiative
																											Teachtoday
																											(Kategorie:
																											"Didaktische
																											Multimediaprodukte")
																											unterstützt
																											Kinder
																											und
																											Jugendliche,
																											Eltern
																											und
																											Großeltern
																											sowie
																											pädagogische
																											Fachkräfte
																											mit
																											praxis-
																											und
																											alltagsnahen
																											Tipps
																											und
																											Materialien
																											und
																											berücksichtigt
																											dabei
																											die
																											verschiedenen
																											Lebensräume
																											und
																											Nutzungsweisen
																											von
																											Kindern
																											und
																											Jugendlichen
																											in
																											Familie,
																											Schule
																											und
																											Freizeit.
																		
			
				
																						The
																											Teachtoday
																											initiative
																											(category:
																											"Didactic
																											Multimedia
																											Products")
																											supports
																											children,
																											teens,
																											parents
																											and
																											grandparents
																											as
																											well
																											as
																											educational
																											professionals
																											with
																											practice-oriented
																											materials
																											and
																											tips
																											that
																											pertain
																											to
																											everyday
																											life
																											in
																											a
																											way
																											that
																											takes
																											into
																											consideration
																											the
																											various
																											different
																											habitats
																											and
																											ways
																											children
																											and
																											young
																											people
																											use
																											media
																											during
																											family,
																											school
																											and
																											free
																											time.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Dr
																											Claas
																											Wegner
																											ist
																											ein
																											Mitglied
																											der
																											Abteilung
																											für
																											Biologiedidaktik
																											der
																											Universität
																											Bielefeld
																											und
																											Lektor
																											für
																											pädagogische
																											Praxis
																											in
																											diesem
																											Bereich.
																		
			
				
																						Dr
																											Claas
																											Wegner
																											is
																											a
																											member
																											of
																											Bielefeld
																											University's
																											Department
																											of
																											Biology
																											Didactics
																											and
																											a
																											lecturer
																											for
																											pedagogical
																											practice
																											in
																											this
																											subject.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						In
																											Zusammenarbeit
																											mit
																											Experten
																											der
																											Schuleffektivitätsforschung
																											in
																											sechs
																											Vergleichsländern
																											(Kanada,
																											England,
																											Finnland,
																											Frankreich,
																											Niederlande,
																											Schweden)
																											wurden
																											deren
																											Schulsysteme
																											und
																											pädagogische
																											Praxis
																											nach
																											vorgegebenen
																											Kriterien
																											analysiert
																											und
																											vergleichend
																											ausgewertet.
																		
			
				
																						In
																											cooperation
																											with
																											experts
																											of
																											research
																											on
																											school
																											effectiveness
																											in
																											six
																											countries
																											(Canada,
																											England,
																											Finland,
																											France,
																											Netherlands,
																											Sweden)
																											the
																											respective
																											school
																											systems
																											and
																											educational
																											practices
																											were
																											examined
																											and
																											analysed
																											comparatively
																											according
																											to
																											pre-determined
																											criteria.
																											Co-operations
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Beobachtung
																											und
																											pädagogische
																											Praxis
																											(durch
																											das
																											Praktikum
																											Komponente)
																											sind
																											wesentlich
																											für
																											die
																											Entwicklung
																											von
																											Beruf
																											Attribute.
																		
			
				
																						Observation
																											and
																											pedagogical
																											practice
																											(through
																											the
																											Practicum
																											component)
																											are
																											integral
																											to
																											the
																											development
																											of
																											professional
																											attributes.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Teachtoday
																											unterstützt
																											Kinder
																											und
																											Jugendliche,
																											Eltern
																											und
																											Großeltern
																											sowie
																											pädagogische
																											Fachkräfte
																											mit
																											praxis-
																											und
																											alltagsnahen
																											Tipps
																											und
																											Materialien
																											und
																											berücksichtigt
																											dabei
																											die
																											verschiedenen
																											Lebensräume
																											und
																											Nutzungsweisen
																											von
																											Kindern
																											und
																											Jugendlichen
																											in
																											Familie,
																											Schule
																											und
																											Freizeit.
																		
			
				
																						Teachtoday
																											supports
																											children,
																											teens,
																											parents
																											and
																											grandparents
																											as
																											well
																											as
																											educational
																											professionals
																											with
																											practice-oriented
																											materials
																											and
																											tips
																											that
																											pertain
																											to
																											everyday
																											life.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Dr
																											Claas
																											Wegner
																											ist
																											ein
																											Mitglied
																											der
																											Abteilung
																											fÃ1?4r
																											Biologiedidaktik
																											der
																											Universität
																											Bielefeld
																											und
																											Lektor
																											fÃ1?4r
																											pädagogische
																											Praxis
																											in
																											diesem
																											Bereich.
																		
			
				
																						Dr
																											Claas
																											Wegner
																											is
																											a
																											member
																											of
																											Bielefeld
																											University's
																											Department
																											of
																											Biology
																											Didactics
																											and
																											a
																											lecturer
																											for
																											pedagogical
																											practice
																											in
																											this
																											subject.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Wir
																											nähern
																											uns
																											der
																											Lehrerausbildung
																											als
																											reflektierende,
																											strengen
																											Prozess,
																											durch
																											den
																											Lehrer
																											Kandidaten
																											Ã1?4ber
																											sich
																											selbst
																											lernen,
																											ihre
																											SchÃ1?4ler
																											und
																											pädagogische
																											Praxis
																											so
																											unsere
																											Absolventen
																											positiv
																											Lernen
																											der
																											SchÃ1?4ler
																											auswirken.
																		
			
				
																						We
																											approach
																											teacher
																											education
																											as
																											a
																											reflective,
																											rigorous
																											process
																											through
																											which
																											teacher
																											candidates
																											learn
																											about
																											themselves,
																											their
																											students,
																											and
																											educational
																											practice
																											so
																											our
																											graduates
																											positively
																											impact
																											student
																											learning.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Wir
																											nähern
																											uns
																											der
																											Lehrerausbildung
																											als
																											reflektierende,
																											strengen
																											Prozess,
																											durch
																											den
																											Lehrer
																											Kandidaten
																											über
																											sich
																											selbst
																											lernen,
																											ihre
																											Schüler
																											und
																											pädagogische
																											Praxis
																											so
																											unsere
																											Absolventen
																											positiv
																											Lernen
																											der
																											Schüler
																											auswirken.
																		
			
				
																						We
																											approach
																											teacher
																											education
																											as
																											a
																											reflective,
																											rigorous
																											process
																											through
																											which
																											teacher
																											candidates
																											learn
																											about
																											themselves,
																											their
																											students,
																											and
																											educational
																											practice
																											so
																											our
																											graduates
																											positively
																											impact
																											student
																											learning.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1