Übersetzung für "Reformpädagogik" in Englisch
Erstmalig
wird
die
Transformation
einer
Reformpädagogik
ins
E-Learning
untersucht,
implementiert
und
dokumentiert.
This
work
is
the
first
researched,
documented
and
implemented
transfer
of
a
progressive
education
into
the
web.
ParaCrawl v7.1
Alle
Mitarbeiterinnen
und
Mitarbeiter
sind
in
verschiedenen
pädagogischen
Richtungen
und
Ansätzen
wie
Montessori
oder
Reformpädagogik
geschult.
All
KinderLand
employees
are
fully
trained
in
various
pedagogical
theories
and
approaches,
including
Montessori
and
progressive
education.
ParaCrawl v7.1
Die
zum
Teil
boshaften
Streiche,
die
sie
in
der
sogenannten
„Herzogpark-Bande“
mit
Klaus
und
befreundeten
Nachbarskindern
anstellte,
veranlassten
die
Eltern,
sie
und
ihren
Bruder
Klaus
in
einem
Internat
der
Reformpädagogik,
der
Bergschule
Hochwaldhausen
im
hohen
Vogelsberg
in
Oberhessen,
unterrichten
zu
lassen.
The
partially
mischievous
pranks
that
she
undertook
in
the
so-called
“Herzogpark-Bande”
with
Klaus
and
befriended
neighborhood
children
prompted
her
parents
to
send
her
and
her
brother
Klaus
to
a
progressive
residential
school,
the
Bergschule
Hochwaldhausen,
which
was
located
in
Vogelsberg
in
Oberhessen.
Wikipedia v1.0
Lietz
befasste
sich
zunehmend
mit
der
Idee
der
Reformpädagogik,
die
durch
einen
Aufenthalt
bei
Cecil
Reddie
in
Abbotsholme/England
1896/97
reifte.
In
1898
he
taught
at
the
progressive
Abbotsholme
School
for
boys,
founded
in
Derbyshire,
England,
in
1889
by
Cecil
Reddie.
Wikipedia v1.0
Dies
führte
zur
Einrichtung
der
zehnjährigen
Polytechnischen
Oberschule
in
der
DDR,
einer
Gesamtschule,
die
den
Einheitsschulgedanken
der
Reformpädagogik
wieder
aufgriff.
This
led
to
the
creation
of
the
ten-year
polytechnical
high
school
in
the
GDR?a
comprehensive
school
that
revived
the
common
school
concept
of
reform
pedagogy.
ParaCrawl v7.1
Er
war
fortschrittlich
in
Einstellung,
Kleidung
und
Methoden,
kam
aus
der
Wandervogelbewegung
und
stand
für
die
Ideen
der
Reformpädagogik.
He
was
progressive
in
attitude,
dress,
and
methods,
came
from
the
"rambling
bird"
(Wandervogel)
youth
movement,
and
stood
for
the
ideas
of
progressive
education
(Reformpädagogik).
ParaCrawl v7.1
Unter
dem
Aspekt
der
Lebensreform
bedeutet
es
nunmehr
im
Konkreten,
dass
die
Dimension
des
zivilisatorischen
Ausgleichs
in
dem
vergangenen
Jahrhundert
hinter
derselben
des
sozialen
Antagonismus
scheinbar
deutlich
zurückging,
so
dass
wir
allein
schon
aus
dem
Grunde
deutlich
zu
akzentuieren
haben,
dass
diese
Abwertung
der
Fragestellung
der
Lebensreform
ebenfalls
nur
dem
Schein
nach
besteht,
denn
sie
–
mit
der
Gesamtheit
der
horizontalen
Dimension,
versteht
sich
von
selber
–
bewahrte
ihre
Relevanz
nicht
zuletzt
etwa
durch
die
Reformpädagogik
durch
das
ganze
Zeitalter
hindurch.
Under
the
aspect
of
the
life
reform,
it
means
now
concretely,
that
the
dimension
of
the
civilisatory
balance
in
the
past
century
disappeared
behind
that
of
the
social
antagonism,
so
that
we
have
clearly
for
this
reason
to
accentuate,
that
this
devaluation
of
the
questioning
of
the
life
reform
is
also
only
an
appearance,
for
it
–
with
the
totality
of
the
horizontal
dimension,
it
goes
without
saying
–
kept
its
relevance
not
least
somewhat
through
the
reform
pedagogy
throughout
the
whole
era.
ParaCrawl v7.1
Sie
beschäftigte
sich
auch
mit
anderen
Schulprojekten,
insbesondere
der
Reformpädagogik
und
arbeitet
die
Leitlinien
einer
polytechnischen
Erziehung
aus.
She
also
dealt
with
other
school
projects,
especially
the
reform
pedagogy
and
works
out
the
guidelines
of
a
polytechnic
education.
ParaCrawl v7.1
In
ihre
Dienstzeit
fielen
das
Aufblühen
der
Reformpädagogik
während
der
Weimarer
Republik
und
deren
Zerstörung
zusammen
mit
der
Ausgrenzung
und
Ermordung
der
Juden
unter
der
NS-Herrschaft,
der
sie
selbst
mit
50
Jahren
zum
Opfer
fiel.
Her
years
of
service
saw
the
blossoming
of
progressive
education
during
the
Weimar
Republic
and
its
destruction
coincide
with
the
exclusion
and
killing
of
Jews
under
the
Nazi
regime,
a
regime
to
whom
she
also
fell
victim
at
the
age
of
50.
ParaCrawl v7.1
Er
nannte
sie
"Schule
für
neue
Architektur
und
Design"
und
griff
diese
Art
der
Reformpädagogik
auf,
die
in
Japan
auf
fruchtbaren
Boden
fiel.
He
called
it
the
School
of
New
Architecture
and
Design
and
took
up
this
kind
of
reform
education,
which
fell
on
fertile
ground
in
Japan.
ParaCrawl v7.1
Aufbauend
auf
seinen
Studien
bei
Adolf
Hölzel
an
der
Kunstakademie
in
Stuttgart
leitete
Johannes
Itten
in
Wien
1918
seine
private
Kunstschule
und
konzipierte
am
Bauhaus
einen
zeitgemäßen
Unterricht
aus
den
Erkenntnissen
der
Reformpädagogik
und
der
künstlerischen
Avantgarde.
In
1918,
building
on
his
studies
with
Adolf
Hölzel
at
the
art
academy
in
Stuttgart,
Johannes
Itten
ran
his
own
private
art
school
in
Vienna.
At
the
Bauhaus,
he
devised
a
contemporary
method
of
teaching
based
on
insights
gained
from
the
progressive
educational
movement
and
the
artistic
avant-garde.
ParaCrawl v7.1
Es
ist
wie
mit
vielen
der
Ideen
aus
der
großen
Reformzeit
um
1900,
in
der
auch
das
Bauhaus
seine
Wurzeln
hat:
Ansätze
der
Jugendbewegung,
der
Reformpädagogik,
der
Naturheilbewegung,
des
Vegetarismus,
der
Gartenstadt
und
vieler
anderer
Reforminitiativen
wirken
bis
heute
fort,
auch
wenn
man
sich
dessen
vielfach
nicht
mehr
bewusst
ist.
Like
many
of
the
ideas
from
the
great
reform
era
around
1900
in
which
the
Bauhaus
has
its
roots:
the
beginnings
of
the
youth
movement,
educational
reforms,
a
return
to
natural
medicine,
vegetarianism,
the
green
city
and
many
other
innovative
reforms
are
still
in
effect
today,
even
though
many
of
us
may
not
be
aware
of
it.
ParaCrawl v7.1
Das
Buch
ist
eine
leidenschaftliche
Rechtfertigung
der
Reformpädagogik
–
heute,
zur
Zeit
der
konservativen
Wende,
im
Jammertal
ökokonomischer
Rezession.
The
book
is
a
passionate
justification
of
progressive
education
–
today,
at
the
time
of
the
conservative
revival,
in
the
vale
of
economic
recession.
ParaCrawl v7.1
Das
Buch
endet
mit
sehr
praktischen
Fragen
von
Eltern,
Kommentaren
von
Kindern,
einem
Bericht
über
die
Presskampagne
gegen
Dartington
Hall
in
den
Jahren
1983
und
1984,
also
mit
einem
Blick
in
das
politische
Umfeld
von
Reformpädagogik
heute.
The
book
ends
with
very
practical
questions
from
parents,
comments
from
children,
a
report
on
the
press
campaign
against
Dartington
Hall
in
1983
and
1984,
so
giving
a
glimpse
of
the
political
situation
of
progressive
education
today.
ParaCrawl v7.1
Die
liberale
Aufbruchsstimmung
in
der
Stadt
Dessau
bietet
den
Bauhäuslern
in
jener
Zeit
vielfache
Möglichkeiten
der
Entfaltung
–
als
Hochschule
mit
Reformpädagogik,
als
Produktionsstandort
für
seriell
gefertigtes
Produktdesign,
als
Experimentierort
für
eine
neue
Art
von
Theater-
und
Bühnenverständnis
sowie
natürlich
auch
für
das
Bauwesen
und
das
Zusammenleben
als
Künstlerkolonie.
The
liberal
atmosphere
and
sense
of
a
new
era
dawning
in
the
city
of
Dessau
at
the
time
provided
the
Bauhaus
members
with
many
opportunities
for
personal
development
and
expression
–
as
a
college
based
on
Reformpädagogik
(an
educational
theory
favoring
the
promotion
of
creativity),
as
a
production
site
for
serially
manufactured
product
design,
and
as
a
focus
for
experimentation
in
a
new
approach
to
the
theatre
and
stage
–
as
well
as
for
architecture
and
for
the
shared
life
of
an
artists’
colony.
ParaCrawl v7.1
Aufbauend
auf
seinen
Studien
bei
Adolf
Hölzel
an
der
Kunstakademie
in
Stuttgart
leitete
Johannes
Itten
in
Wien
1918
seine
private
Kunstschule
und
konzipierte
am
Staatlichen
Bauhaus
Weimar
einen
zeitgemäßen
Unterricht
aus
den
Erkenntnissen
der
Reformpädagogik
und
der
künstlerischen
Avantgarde.
Statt
wie
an
traditionellen
Kunstakademien
die
Schüler
zunächst
zum
Kopieren
von
Vorlagen
anzuhalten,
ermunterte
Itten
seine
Schüler
zu
eigenem
subjektiven
Empfinden
und
kreativem
Gestalten.
Sein
Unterricht
gliederte
sich
in
drei
Teile:
Natur-
und
Materialstudien,
wozu
auch
Farb-
und
Formenlehre
zählten,
Analysen
alter
Meister
sowie
das
Aktzeichnen.
In
1918,
building
on
his
studies
with
Adolf
Hölzel
at
the
art
academy
in
Stuttgart,
Johannes
Itten
ran
his
own
private
art
school
in
Vienna.
At
the
Weimar
State
Bauhaus,
he
devised
a
contemporary
method
of
teaching
based
on
insights
gained
from
the
progressive
educational
movement
and
the
artistic
avant-garde.
Instead
of
urging
his
students
to
start
by
copying
other
artworks
as
was
customary
at
the
traditional
art
academies,
Itten
encouraged
his
students
to
explore
their
own
subjective
feelings
and
to
bring
creativity
to
design.
His
course
was
divided
into
three
sections:
studies
of
nature
and
materials
including
colour
and
form
theory,
analyses
of
the
old
masters
and
life
drawing.
ParaCrawl v7.1