Translation of "Assessment of learning" in German
																						Assessment
																											of
																											/
																											for
																											learning:
																											see
																											last
																											chapter
																											of
																											the
																											unit.
																		
			
				
																						Bewertung
																											von
																											/
																											zum
																											Lernen:
																											siehe
																											letztes
																											Kapitel
																											der
																											Einheit.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						The
																											self-assessment
																											of
																											the
																											learning
																											success
																											is
																											thus
																											documented.
																		
			
				
																						Damit
																											wird
																											die
																											Selbsteinschätzung
																											des
																											Lernerfolges
																											dokumentiert.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						This
																											way
																											the
																											self-assessment
																											of
																											their
																											learning
																											progress
																											is
																											documented.
																		
			
				
																						Damit
																											wird
																											die
																											Selbsteinschätzung
																											des
																											Lernerfolges
																											dokumentiert.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						The
																											aim
																											of
																											the
																											scheme
																											is
																											to
																											facilitate
																											the
																											transfer
																											of
																											credits
																											from
																											one
																											system
																											to
																											another,
																											based
																											on
																											an
																											assessment
																											of
																											prior
																											learning/work
																											activities.
																		
			
				
																						Das
																											Meta-Modell
																											soll
																											den
																											Transfer
																											zwischen
																											nationalen
																											Systemen
																											erleichtern,
																											gestützt
																											auf
																											eine
																											Bewertung
																											der
																											bisherigen
																											Lern-/Arbeitstätigkeit.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						ECVET
																											credits
																											are
																											awarded
																											(units
																											or
																											parts
																											of
																											units
																											and
																											associated
																											ECVET
																											credit
																											points)
																											after
																											the
																											assessment
																											of
																											the
																											learning
																											outcomes.
																		
			
				
																						Die
																											Lernkredite
																											werden
																											nach
																											der
																											Evaluierung
																											der
																											Lernergebnisse
																											in
																											Form
																											von
																											Einheiten
																											(oder
																											eventuell
																											von
																											Teilen
																											von
																											Einheiten)
																											und
																											von
																											Leistungspunkten
																											vergeben.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						Validation
																											is
																											based
																											on
																											the
																											assessment
																											of
																											the
																											individual’s
																											learning
																											outcomes
																											and
																											may
																											result
																											in
																											a
																											certificate
																											or
																											diploma.
																		
			
				
																						Die
																											Validierung
																											beruht
																											auf
																											einer
																											Bewertung
																											der
																											Lernergebnisse
																											einer
																											Einzelperson
																											und
																											kann
																											zur
																											Ausstellung
																											eines
																											Zeugnisses
																											oder
																											Diploms
																											führen
																											.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						As
																											part
																											of
																											its
																											report
																											on
																											the
																											operation
																											of
																											the
																											Directive
																											every
																											three
																											years,
																											the
																											Commission
																											will
																											report
																											on
																											the
																											review
																											of
																											draft
																											permit
																											decisions
																											including
																											progress
																											towards
																											consistency
																											of
																											application
																											across
																											the
																											EU
																											and
																											an
																											assessment
																											of
																											the
																											resulting
																											learning.
																		
			
				
																						Im
																											Rahmen
																											des
																											alle
																											drei
																											Jahre
																											zu
																											erstellenden
																											Berichts
																											über
																											die
																											Durchführung
																											der
																											Richtlinie
																											berichtet
																											die
																											Kommission
																											über
																											die
																											Überprüfung
																											der
																											Entscheidungen
																											über
																											Genehmigungsentwürfe
																											einschließlich
																											über
																											die
																											Fortschritte,
																											die
																											bei
																											der
																											einheitlichen
																											Anwendung
																											in
																											der
																											gesamten
																											EU
																											erzielt
																											wurden,
																											und
																											einer
																											Bewertung
																											der
																											gewonnenen
																											Erkenntnisse.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						They
																											facilitate
																											the
																											design,
																											delivery
																											and
																											assessment
																											of
																											the
																											learning
																											outcomes
																											of
																											full
																											qualifications
																											or
																											components
																											of
																											qualifications.
																		
			
				
																						Sie
																											erleichtern
																											die
																											Konzeption,
																											Realisierung
																											und
																											Bewertung
																											von
																											Lernergebnissen,
																											auf
																											denen
																											Qualifikationen
																											oder
																											Qualifikationskomponenten
																											beruhen.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						The
																											assessment
																											of
																											learning
																											requirements
																											had
																											to
																											involve
																											all
																											relevant
																											actors
																											and
																											be
																											conducted
																											at
																											local
																											and
																											regional
																											level.
																		
			
				
																						Bei
																											der
																											Bewertung
																											des
																											Lernbedarfs,
																											die
																											auf
																											lokaler
																											und
																											regionaler
																											Ebene
																											durchzuführen
																											sei,
																											müssten
																											alle
																											betroffenen
																											Gruppen
																											einbezogen
																											werden.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						Validation
																											and
																											recognition
																											by
																											the
																											competent
																											"home"
																											institution
																											depend
																											on
																											the
																											successful
																											assessment
																											of
																											learning
																											outcomes
																											by
																											the
																											competent
																											"hosting"
																											institution,
																											in
																											accordance
																											with
																											the
																											agreed
																											procedures
																											and
																											quality
																											assurance
																											criteria.
																		
			
				
																						Validierung
																											und
																											Anerkennung
																											durch
																											die
																											zuständige
																											„Entsendeeinrichtung“
																											hängen
																											von
																											der
																											erfolgreichen
																											Bewertung
																											der
																											Lernergebnisse
																											durch
																											die
																											zuständige
																											„Gasteinrichtung“
																											entsprechend
																											den
																											vereinbarten
																											Verfahren
																											und
																											Qualitätssicherungskriterien
																											ab.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						New
																											learning
																											and
																											teaching
																											strategies
																											will
																											also
																											demand
																											different
																											criteria
																											and
																											tools
																											for
																											assessment
																											of
																											performance
																											and
																											learning.
																		
			
				
																						Neue
																											Lern-
																											und
																											Lehrstrategien
																											werden
																											auch
																											unterschiedliche
																											Kriterien
																											und
																											Hilfsmittel
																											zur
																											Bewertung
																											der
																											Leistung
																											und
																											des
																											Lernerfolges
																											erforderlich
																											machen.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						The
																											project
																											focused
																											onidentifying
																											current
																											innovations
																											and
																											future
																											developments
																											in
																											practices
																											andapproaches
																											to
																											the
																											assessment
																											of
																											work-related
																											learning
																											in
																											different
																											European
																											countries.
																		
			
				
																						Im
																											Mittelpunkt
																											des
																											Projekts
																											stand
																											die
																											Ermittlung
																											von
																											aktuellen
																											Innovationen
																											und
																											zukünftigen
																											Entwicklungen
																											im
																											Bereich
																											der
																											Verfahrensweisen
																											und
																											Ansätze
																											zur
																											Beurteilung
																											der
																											betrieblichen
																											Ausbildung
																											in
																											verschiedenen
																											europäischen
																											Ländern.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Some
																											contributions
																											de
																											rive
																											from
																											the
																											work
																											of
																											Cedefop
																											projects
																											on
																											ICT-related
																											competences
																											and
																											assessment
																											of
																											nonformal
																											learning.
																		
			
				
																						Vorrangiges
																											Ziel
																											dieser
																											Ansätze
																											war
																											es,
																											eine
																											Aktualisierung
																											der
																											beruflichen
																											Qualifikationen
																											zu
																											ermöglichen
																											und
																											die
																											Fähigkeit
																											zum
																											Erwerb
																											neuer
																											Qualifikationen
																											und
																											Kompetenzen
																											zu
																											entwickeln.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						During
																											the
																											last
																											decade,
																											a
																											majority
																											of
																											Member
																											States
																											in
																											the
																											EU,
																											together
																											withcountries
																											outside
																											the
																											EU,
																											have
																											initiated
																											work
																											to
																											establish
																											methodologies
																											and
																											institutionsfacilitating
																											identification,
																											assessment
																											and
																											recognition
																											of
																											learning
																											taking
																											place
																											outside
																											formaleducation
																											and
																											training
																											institutions,
																											what
																											we
																											call
																											nonformal
																											learning.
																		
			
				
																						In
																											den
																											letzten
																											zehn
																											Jahren
																											habendie
																											meisten
																											EU-Länder
																											ebenso
																											wie
																											viele
																											andere
																											damit
																											begonnen,
																											systematisch
																											Methoden
																											undinstitutionelle
																											Wege
																											zur
																											Ermittlung,
																											Bewertung
																											und
																											Anerkennung
																											von
																											Kompetenzen
																											zuerforschen,
																											die
																											außerhalb
																											der
																											formalen
																											Bildungs-
																											und
																											Ausbildungseinrichtungen
																											erworbenwerden,
																											den
																											so
																											genannten
																											nicht
																											formal
																											erworbenen
																											Kompetenzen.
															 
				
		 EUbookshop v2