Translation of "European credit system for vocational education and training" in German

I believe that the two most important initiatives in the supranational jobs market are the qualifications framework drawn up within the context of the Copenhagen process and the unified European credit transfer system for vocational education and training.
Ich glaube, dass der Qualifikationsrahmen, der im Rahmen des Kopenhagen-Prozesses erarbeitet wurde, und das vereinheitlichte europäische System zur Anrechnung von Studienleistungen die zwei wichtigsten Initiativen für den übernationalen Arbeitsmarkt für berufliche Aus- und Weiterbildung sind.
Europarl v8

The development and implementation of the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) intended to facilitate the accumulation, transfer and recognition of educational results, regardless of where and how they have been scored, is of great importance with a view to the transition periods applied to Bulgaria and Romania.
Die Entwicklung und Umsetzung des europäischen Leistungspunktesystems für die Berufsbildung (ECVET), mit dem versucht wurde, den Erwerb, die Übertragung und die Anerkennung von Lernergebnissen zu erleichtern, unabhängig davon, wo und wie sie erworben wurden, ist im Hinblick auf die für Bulgarien und Rumänien geltenden Übergangsfristen von großer Bedeutung.
Europarl v8

Other European instruments such as the European Qualifications Framework (EQF),17 the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET)18 and the European Credit Transfer System (ECTS)19 have been implemented alongside Europass in the last decade to support the movement of learners and workers.
Andere europäische Instrumente wie der Europäische Qualifikationsrahmen (EQF),17 das Europäische Leistungspunktesystem für die Berufsbildung (ECVET)18 und das Europäische System zur Übertragung und Akkumulierung von Studienleistungen (ECTS)19 sind in den vergangenen zehn Jahren neben dem Europass eingeführt worden, um Lernende und Arbeitnehmer mobiler zu machen.
TildeMODEL v2018

It underlines the added value a European Credit system for Vocational Education and Training would bring in facilitating lifelong learning and reducing barriers to mobility across Europe.
Außerdem wird der Mehrwert hervorgehoben, den das Europäische Leistungspunktesystem für die Berufsbildung mit sich bringen würde, da es das lebenslange Lernen erleichtert und die Mobilitätshindernisse in Europa abbaut.
TildeMODEL v2018

The existing European Credit transfer system for higher education (ECTS) and the emerging European Credit Transfer System for Vocational Education and Training (ECVET) will make it easier for individuals to combine education and training provisions from different countries.
Das bestehende Europäische System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS) und das im Entstehen begriffene Europäische Leistungspunktesystem für die Berufsbildung (European Credit Transfer System for Vocational Education and Training – ECVET) werden es der/dem Einzelnen leichter machen, Aus- und Weiterbildungsangebote verschiedener Länder zu kombinieren.
TildeMODEL v2018

This will take into account the relevant developments within the Copenhagen process, for instance in relation to occupational profiles, the European credit transfer system for vocational education and training (ECVET), as well as the shift towards learning outcomes;
Dabei werden die relevanten Entwicklungen im Kopenhagen-Prozess, beispielsweise im Zusammenhang mit Berufsprofilen, dem Europäischen Leistungspunktesystem für die Berufsbildung (ECVET) sowie der Verlagerung auf Lernergebnisse berücksichtigt;
TildeMODEL v2018

The project entitled "European Credit Transfer System for Vocational Education and Training" (ECVET) is designed to facilitate the transfer, accumulation and recognition of people's learning outcomes.
Das Vorhaben „Europäisches Leistungspunktesystem für die Berufsbildung (European Credit Transfer system for Vocational Education and Training – ECVET)“ wurde konzipiert, um die Übertragung, Akkumulierung und Anerkennung der Lernleistungen von Einzelpersonen zu erleichtern.
TildeMODEL v2018

The European Credit system for Vocational Education and Training is directed at citizens, and is intended to facilitate the recognition of their learning outcomes, in a borderless lifelong learning process.
Das Europäische Leistungspunktesystem für die Berufsbildung ist für die Bürger gedacht und soll die Anerkennung ihrer Lernergebnisse in einem Prozess des grenzenlosen lebenslangen Lernens erleichtern.
TildeMODEL v2018

These ESCs should be based on the achievements of initiatives such as the European Qualifications Framework (EQF), the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS), the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET), the European Quality Assurance Reference Framework (EQARF) and Europass, and contribute to their further development (cf. Opinion CESE 259/2010).
Die Branchenräte sollten auf den Ergebnissen von Initiativen wie dem Europäischen Qualifikationsrahmen (EQR), dem Europäischen Sys­tem zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS), dem Europäischen Leistungspunkte­system für die Berufsbildung (ECVET), dem Europäischem Bezugsrahmen für die Qualitäts­sicherung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (EQARF) und dem Europass basieren und zu deren Weiterentwicklung beitragen (CESE 259/2010).
TildeMODEL v2018

This impact assessment sets out the various options Commission has considered in seeking to find solutions to these issues and for ensuring take up of the European Credit system for Vocational Education and Training (ECVET)1.
In der vorliegenden Folgenabschätzung wird dargestellt, welche Optionen die Kommission bei der Suche nach Lösungen für diese Probleme und zur Sicherstellung der Einrichtung des Europäischen Leistungspunktesystems für die Berufsbildung (ECVET)1 geprüft hat.
TildeMODEL v2018

Following up the conclusions of the Education Council of 15 November 20045, the Ministers responsible for vocational training in 32 European countries, the European social partners and the Commission agreed in the Maastricht Communiqué of 14 December 20046 to give top priority to the "development and implementation of a European credit transfer system for vocational education and training (ECVET) in order to allow learners to build upon the achievements resulting from their learning pathways when moving between vocational training systems".
Im Anschluss an die Schlussfolgerungen des Rates „Bildung“ vom 15. November 20045 vereinbarten die für die Berufsbildung zuständigen Minister aus 32 europäischen Staaten, die europäischen Sozialpartner und die Europäische Kommission im Kommuniqué von Maastricht am 14. Dezember 20046, „der Entwicklung und Umsetzung eines Europäischen Anrechnungssystems für die Berufsbildung (European Credit Transfer System for VET - ECVET)“ hohe Priorität zu verleihen, „damit Lernende beim Wechsel zwischen Lernsystemen auf Leistungen aufbauen können, die sie im Rahmen ihrer Lernlaufbahn erreicht haben“.
TildeMODEL v2018

In the area of VET, these tools include the European Qualifications Framework (EQF), the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) and the European Quality Assurance in Vocational Education and Training (EQAVET).
Im Bereich der beruflichen Bildung zählen der Europäische Qualifikationsrahmen (EQR), das Europäische Leistungspunktesystem für die Berufsbildung (ECVET) und der Europäische Bezugsrahmen für die Qualitätssicherung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (EQAVET) zu diesen Instrumenten.
TildeMODEL v2018

The Conclusions of the Council and the Representatives of the Governments of the Member States meeting within the Council of 15 November 200417 on the future priorities of enhanced European Cooperation in vocational education and training gave priority to the development and implementation of a European credit transfer system for vocational education and training (ECVET) in order to allow learners to build upon the achievements resulting from their learning pathways when moving between vocational training systems.
In den Schlussfolgerungen des Rates und der im Rat vereinigten Vertreter der Regierungen der Mitgliedstaaten vom 15. November 200417 zu den künftigen Prioritäten der verstärkten europäischen Zusammenarbeit in der beruflichen Aus- und Weiterbildung wurde der Entwicklung und Einführung eines Europäischen Leistungspunktesystems für die Berufsbildung (ECVET) Priorität eingeräumt, um es den Lernenden zu ermöglichen, auf den bisherigen Ergebnissen ihrer Lernlaufbahn aufzubauen, wenn sie zwischen Berufsbildungssystemen wechseln.
TildeMODEL v2018

The European Credit system for Vocational Education and Training is intended to facilitate the recognition of learning outcomes, in the framework of mobility, for the purpose of achieving a qualification.
Mit dem Europäischen Leistungspunktesystem für die Berufsbildung soll im Rahmen der Mobilität die Anerkennung von Lernergebnissen im Hinblick auf den Erwerb einer Qualifikation erleichtert werden.
TildeMODEL v2018

Learning outcomes have been integrated in the European credit transfer and accumulation system (ECTS) and will be a key element of the forthcoming European credit transfer system for vocational education and training (ECVET)7.
Lernergebnisse wurden in das Europäische System zur Übertragung und Akkumulierung von Studienleistungen (ECTS) aufgenommen und werden ein zentrales Element des geplanten Europäischen Leistungspunktesystems für die Berufsbildung (ECVET)7 sein.
TildeMODEL v2018

Alongside the other tools, the European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) is a credit system based on learning outcomes that facilitates the validation of non-formal and informal learning and the modular progression towards a qualification.
Neben den anderen Instrumenten ist das Europäische Leistungspunktesystem für die Berufsbildung (ECVET) ein auf Lernergebnissen basierendes System, das die Validierung nichtformalen und informellen Lernens und den Erwerb einer Qualifikation über modulare Programme ermöglicht.
TildeMODEL v2018

Austrian VET policy vigorously supports the creation of a European credit system for vocational education and training (ECVET) and of a European qualifications framework for lifelong learning (EQF).
Die Schaffung eines Europäischen Leistungspunktesystems für die berufliche Bildung (ECVET) und eines Europäischen Qualifikationsrahmens (EQF) wird von der österreichischen Berufsbildungspolitik maßgeblich unterstützt.
EUbookshop v2

It should also be stressed that as this working party beganits work, another expert opinion addressed the development of reference levels and zones of mutual trust, which were deemed to be essential for progressto be made with the European Credit System for Vocational Education and Training.
Darüber hinaus ist festzuhalten,dass zu Beginn der Arbeiten dieser Arbeitsgruppe sich eine weitere Expertise mit der Entwicklung von Referenzstufen und Zonen wechselseitigen Vertrauens befasste, die als unerlässlich galten für einen Fortschritt bei dem Europäischen Leistungspunktesystem in der Berufsbildung.
EUbookshop v2

It is linked with, and takes into account, the proposals for a European Credit Transfer system for vocational education and training (ECVET).
Er ist mit den Vorschlägen für ein europäisches Kreditpunktesystem in der beruflichen Bildung (ECVET) abgestimmt und verbunden.
EUbookshop v2

The launching of a European Qualifications Framework(EQF) and a European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) – both based on learning outcomes – has concentrated attention on and raised expectations for this approach.
Die Einrichtung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR)und des Europäischen Leistungspunktesystems für die Berufsbildung (ECVET) – die sich beide auf die Lernergebnisse stützen– hat die Aufmerksamkeit auf diesen Ansatz gelenkt und entsprechende Erwartungen geweckt.
EUbookshop v2

Launching a European qualifications framework (EQF) and a European credit system for vocational education and training (ECVET) – both based on learning outcomes – has increased attention on learning outcomes which may be seen as catalysts for national reforms.
Mit der Einführung eines Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) und eines Europäischen Leistungspunktesystems für die Berufsbildung (ECVET), die sich beide auf Lernergebnisse stützen, rückt dieses Konzept, das als Katalysator für nationale Reformen gesehen werden kann, zusehends in den Blickpunkt.
EUbookshop v2

The purpose of the study is to provide an assessment of the applicability of existing credit systems to national VET systems, thus contributing to the conception of a European credit (transfer) system for vocational education and training (ECVET).
Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Einsetzbarkeit bestehender Credit-Systeme in nationalen Berufsbildungssystemen abzuschätzen und damit zur Konzeption eines Europäischen Credit-Systems für den Bereich der Berufsbildung (ECVET) beizutragen.
EUbookshop v2

In addition, theactivities shown above respond in particular to the following priority topicsand issues in the MTP 2003-06:• strategic objective 1 (improving access to learning, mobility and socialinclusion):– support the enhanced cooperation and the objectives process;– motivation to learn, barriers to access and benefits of learning;– vocational level and sector specific ICT skills profiles, standardisation,certification, using results for other sectors;– contributing to a new European-wide approach to innovativepedagogies and basic skills;• strategic objective 2 (enabling and valuing learning):– ICT skills and learning;– innovative curricula and new methods of teaching and learning;– improvement of quality in initial and continuing VET;– maintenance of Europass and support of ‘virtual labour market’;– European credit system for vocational education and training;– reshaping occupational and competence profiles for professionaleducators and trainers;• strategic objective 3 (supporting networks and partnerships in anenlarged EU)– facilitating a thematic knowledge management system including
Darüber hinaus entsprechen die oben genannten Tätigkeiten insbesondere folgenden Themenschwerpunkten der mittelfristigen Prioritäten 2003–2006:• strategisches Ziel 1 (Verbesserung des Zugangs zu Lernen, Mobilität undsozialer Eingliederung):– Unterstützung der verstärkten Zusammenarbeit und des „Ziele-Prozesses“;– Lernmotivation, Zugangshindernisse und Nutzen des Lernens;– berufliche und branchenspezifische IKT-Kompetenzprofile, Standardisierung, Zertifizierung, unter Heranziehung von Ergebnissen anderer Branchen;– Beitrag zu einem neuen, europaweiten Ansatz in Bezug auf innovativepädagogische Herangehensweisen und Grundfertigkeiten;
EUbookshop v2

VET is mainly the policy responsibility of Member States however the Copenhagen Process on Enhanced European Cooperation in VET has created a number of common tools, such as ECVET – The European Credit system for Vocational Education and Training and EQAVET –The European Quality Assurance Reference Framework.
Allerdings hat der Kopenhagen-Prozess zur Intensivierung der europäischen Zusammenarbeit bei der beruflichen Bildung eine Reihe von gemeinsamen Instrumenten entwickelt, wie z. B. ECVET – das Europäische Leistungspunktesystem für die Berufsbildung und EQAVET – der Europäische Bezugsrahmen für die Qualitätssicherung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung.
EUbookshop v2