Translation of "Bildungsdebatte" in English
																						Ich
																											zog
																											mich
																											aus
																											der
																											Bildungsdebatte
																											zurück
																											und
																											muss
																											damit
																											jetzt
																											leben.
																		
			
				
																						I
																											withdrew
																											myself
																											from
																											the
																											education
																											fight
																											and
																											that
																											is
																											my
																											cross
																											to
																											bear.
															 
				
		 OpenSubtitles v2018
			
																						Qualität
																											steht
																											im
																											Mittelpunkt
																											der
																											europäischen
																											Bildungsdebatte.
																		
			
				
																						Quality
																											is
																											at
																											the
																											centre
																											of
																											the
																											debate
																											on
																											education
																											in
																											Europe.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Wir
																											haben
																											bereits
																											über
																											einen
																											längeren
																											Zeitraum
																											auf
																											die
																											Notwendigkeit
																											einer
																											europäischen
																											Bildungsdebatte
																											hingewiesen.
																		
			
				
																						The
																											Committee
																											has
																											been
																											stressing
																											the
																											importance
																											of
																											a
																											European
																											debate
																											on
																											education
																											for
																											a
																											long
																											time
																											now.
															 
				
		 Europarl v8
			
																						Auch
																											die
																											Ökonomen
																											von
																											der
																											Weltbank
																											haben
																											die
																											Bildungsdebatte
																											durch
																											ein
																											paar
																											Scheinargumente
																											bereichert.
																		
			
				
																						Economists
																											at
																											the
																											World
																											Bank
																											have
																											contributed
																											a
																											few
																											straw
																											men
																											of
																											their
																											own
																											to
																											the
																											education
																											debate.
															 
				
		 News-Commentary v14
			
																						Vor
																											dem
																											Hintergrund
																											der
																											als
																											Folge
																											der
																											Bologna-Deklaration
																											vom
																											19.
																											Juni
																											1999
																											geführten
																											europäischen
																											Bildungsdebatte
																											und
																											der
																											daraus
																											resultierenden
																											Empfehlung,
																											Anteile
																											allgemeiner
																											Ausbildung
																											in
																											Fachstudiengänge
																											zu
																											integrieren,
																											intendiert
																											die
																											Guardini
																											Stiftung
																											mit
																											dem
																											Projekt,
																											einen
																											Kommunikationsprozess
																											anzustoßen,
																											bei
																											dem
																											sich
																											die
																											einzelnen
																											europäischen
																											Universitäten
																											über
																											ihre
																											Erfahrungen
																											austauschen
																											und
																											gemeinsam
																											nach
																											Problemlösungen
																											suchen.
																		
			
				
																						As
																											a
																											result
																											of
																											the
																											Bologna
																											Declaration
																											of
																											19
																											June
																											1999debating
																											European
																											education
																											and
																											the
																											resulting
																											recommendation
																											to
																											integrategeneral
																											training
																											in
																											specialized
																											courses,
																											the
																											Guardini
																											Foundation
																											intended
																											with
																											the
																											project
																											to
																											initiate
																											a
																											process
																											of
																											communication,
																											in
																											which
																											the
																											various
																											European
																											universities
																											exchange
																											their
																											experiences
																											and
																											work
																											together
																											to
																											find
																											solutions.
																											The
																											project
																											aims
																											at
																											getting
																											more
																											details
																											about
																											practicing
																											curricular
																											approaches
																											andgaining
																											universities
																											to
																											participate
																											in
																											the
																											construction
																											of
																											the
																											planned
																											network.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Nach
																											seinem
																											viel
																											diskutierten
																											Buch
																											Lob
																											der
																											Disziplin
																											hat
																											sich
																											Bernhard
																											Bueb
																											erneut
																											in
																											die
																											aufgeregte
																											deutsche
																											Bildungsdebatte
																											eingemischt.
																		
			
				
																						After
																											his
																											much
																											discussed
																											book
																											Lob
																											der
																											Disziplin
																											(In
																											Praise
																											of
																											Discipline),
																											Bernhard
																											Bueb
																											has
																											again
																											intervened
																											in
																											the
																											heated
																											debate
																											on
																											education
																											in
																											Germany.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Die
																											Bildungsdebatte
																											in
																											der
																											arabischen
																											Welt
																											ist
																											nur
																											selten
																											der
																											Rolle
																											der
																											schulischen
																											und
																											universitären
																											Bildung
																											gewidmet.
																		
			
				
																						Discussion
																											of
																											education
																											in
																											the
																											Arab
																											world
																											has
																											focused
																											only
																											rarely
																											on
																											the
																											role
																											of
																											schooling
																											in
																											changing
																											social
																											and
																											political
																											mores.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Handelsblatt
																											"Es
																											ist
																											das
																											Verdienst
																											des
																											ifo-Forschers
																											Ludger
																											Wößmann,
																											die
																											Bildungsdebatte
																											aus
																											ihrer
																											ideologischen
																											Engführung
																											befreit
																											und
																											mit
																											einigen
																											Mythen
																											abgeräumt
																											zu
																											haben."
																		
			
				
																						Handelsblatt
																											"It
																											is
																											the
																											merit
																											of
																											Ifo
																											researcher
																											Ludger
																											Woessmann
																											to
																											have
																											releaved
																											the
																											education
																											debate
																											from
																											its
																											ideological
																											narrowness
																											and
																											disposed
																											of
																											several
																											myths."
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Damit
																											bietet
																											der
																											FWF
																											nicht
																											nur
																											eine
																											finanzielle
																											Grundlage
																											für
																											dieses
																											Projekt
																											an
																											der
																											Schnittstelle
																											von
																											Philosophie
																											und
																											Kunst,
																											sondern
																											trägt
																											ganz
																											nebenbei
																											auch
																											noch
																											dazu
																											bei,
																											dass
																											frischer
																											Wind
																											in
																											die
																											Bildungsdebatte
																											kommt.
																		
			
				
																						By
																											funding
																											this
																											project
																											at
																											the
																											interface
																											of
																											philosophy
																											and
																											art
																											the
																											Fund
																											is
																											also,
																											as
																											a
																											spin-off,
																											helping
																											to
																											bring
																											a
																											breath
																											of
																											fresh
																											air
																											into
																											the
																											debate
																											on
																											education.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Die
																											Förderung
																											und
																											Anerkennung
																											des
																											in
																											der
																											Lebens-
																											und
																											Arbeitspraxis
																											weit
																											überwiegenden
																											informellen
																											wie
																											auch
																											des
																											impliziten
																											Lernens
																											gilt
																											nicht
																											zuletzt
																											als
																											ein
																											entscheidender
																											Schritt
																											zur
																											Überwindung
																											der
																											gesellschaftlichen
																											Bildungskluft
																											und
																											zur
																											Entschärfung
																											der
																											neuen
																											sozialen
																											Frage
																											(vgl.
																											DOHMEN
																											2001).1)
																											Diese
																											Einsichten
																											werden
																											insbesondere
																											im
																											Begriff
																											der
																											Kompetenz
																											aufgegriffen,
																											der
																											in
																											der
																											Bildungsdebatte
																											mittlerweile
																											eine
																											zentrale
																											Rolle
																											spielt.
																		
			
				
																						The
																											advancement
																											and
																											acknowledgment
																											of
																											informal
																											and
																											implicit
																											learning
																											processes
																											that
																											exist
																											in
																											life
																											and
																											work
																											practices
																											in
																											significant
																											ways
																											is
																											not
																											at
																											last
																											regarded
																											as
																											a
																											crucial
																											step
																											to
																											overcome
																											the
																											social
																											education
																											gap
																											and
																											to
																											take
																											the
																											edge
																											off
																											the
																											new
																											social
																											question
																											(cf.
																											DOHMEN,
																											2001).2)
																											These
																											insights
																											are
																											taken
																											up
																											particularly
																											in
																											discussion
																											of
																											the
																											concept
																											of
																											competence
																											that
																											plays
																											a
																											central
																											role
																											in
																											the
																											education
																											debate.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1