Translation of "Bildungsverständnis" in English
																						Dazu
																											braucht
																											es
																											ein
																											inklusives
																											Bildungsverständnis.
																		
			
				
																						This
																											requires
																											an
																											understanding
																											of
																											education
																											which
																											is
																											inclusive.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Kirchliche
																											Bildungsarbeit
																											folgt
																											einem
																											ganzheitlichen
																											Bildungsverständnis.
																		
			
				
																						Church
																											education
																											work
																											follows
																											a
																											holistic
																											understanding
																											of
																											education.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Satzungsgemäß
																											führt
																											sie
																											Jugend-
																											und
																											Erwachsenenbildungsmaßnahmen
																											durch,
																											denen
																											ein
																											ganzheitliches
																											Bildungsverständnis
																											zugrunde
																											liegt.
																		
			
				
																						Statutory
																											it
																											accomplishes
																											youth
																											and
																											adult
																											education
																											measures,
																											for
																											which
																											an
																											holistic
																											education
																											understanding
																											is
																											the
																											basis.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Ganzheitliche
																											Bildung:
																											Der
																											schnelle
																											Wandel
																											der
																											beruflichen
																											Anforderungen
																											und
																											der
																											auf
																											dem
																											Arbeitsmarkt
																											nachgefragten
																											Qualifikationen
																											verlangt
																											nicht
																											nur
																											lebenslanges
																											Lernen,
																											sondern
																											auch
																											ein
																											umfassendes
																											Bildungsverständnis.
																		
			
				
																						Holistic
																											education:
																											The
																											rapid
																											change
																											of
																											professional
																											requirements
																											and
																											the
																											qualifications
																											demanded
																											by
																											the
																											jobs
																											market
																											not
																											only
																											require
																											lifelong
																											learning,
																											but
																											also
																											an
																											extensive
																											understanding
																											of
																											education.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Ausgehend
																											vom
																											salvatorianischen
																											Bildungsverständnis
																											beschäftigt
																											sich
																											diese
																											Kommission
																											mit
																											verschiedenen
																											schulrelevanten
																											Fragen,
																											schlägt
																											Lösungen
																											vor
																											und
																											steht
																											generell
																											beim
																											Betrieb
																											der
																											Schulen
																											beratend
																											zur
																											Seite.
																		
			
				
																						Based
																											on
																											the
																											Salvatorian
																											vision
																											of
																											education,
																											this
																											commission
																											deals
																											with
																											various
																											topics
																											relating
																											to
																											the
																											schools,
																											proposes
																											solutions,
																											and
																											provides
																											general
																											guidance
																											in
																											the
																											running
																											of
																											the
																											schools.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Das
																											von
																											Wilhelm
																											von
																											Humboldt
																											geprägte
																											Bildungsverständnis
																											geht
																											von
																											einer
																											Bündelung
																											der
																											geistigen
																											Kräfte
																											zu
																											einem
																											Ganzen
																											aus,
																											indem
																											der
																											Mensch
																											soviel
																											Welt
																											wie
																											möglich
																											ergreift
																											und
																											so
																											eng
																											wie
																											er
																											nur
																											kann
																											mit
																											sich
																											verbindet.
																		
			
				
																						Wilhelm
																											von
																											Humboldts
																											idea
																											understands
																											education
																											as
																											joining
																											of
																											interlectual
																											capabilities
																											to
																											a
																											whole
																											through
																											understanding
																											as
																											much
																											as
																											possible
																											of
																											the
																											world
																											and
																											connecting
																											this
																											to
																											it
																											as
																											strongly
																											as
																											possible.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Immer
																											mehr
																											Menschen
																											sind
																											der
																											Ansicht,
																											dass
																											die
																											Herausforderungen
																											des
																											21.
																											Jahrhunderts
																											mit
																											dem
																											tradierten
																											Bildungsverständnis
																											nicht
																											mehr
																											zu
																											bewältigen
																											sind.
																		
			
				
																						More
																											and
																											more
																											people
																											are
																											of
																											the
																											opinion
																											that
																											the
																											challenges
																											of
																											the
																											21st
																											century
																											can
																											no
																											longer
																											be
																											met
																											through
																											the
																											traditional
																											understanding
																											of
																											education.
															 
				
		 CCAligned v1
			
																						Zum
																											anderen
																											liege
																											ein
																											Bildungsverständnis
																											zugrunde,
																											das
																											sich
																											an
																											den
																											individuellen
																											Biographien
																											von
																											Kindern,
																											Jugendlichen
																											und
																											Erwachsenen
																											orientiert.
																		
			
				
																						On
																											the
																											other
																											hand,
																											an
																											understanding
																											of
																											education
																											forms
																											the
																											basis
																											that
																											is
																											orientated
																											on
																											the
																											individual
																											biographies
																											of
																											children,
																											young
																											people
																											and
																											adults.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Der
																											Bevollmächtigte
																											betonte:
																											„Ein
																											verbesserter
																											Zugang
																											zur
																											Bildung
																											und
																											ein
																											integratives
																											Bildungsverständnis,
																											das
																											nicht
																											nur
																											wirtschaftlich
																											verrechenbare
																											Fähigkeiten
																											fördert,
																											sind
																											wichtig,
																											um
																											Bildungsarmut
																											zu
																											verhindern
																											und
																											so
																											eine
																											Grundlage
																											für
																											Wachstum
																											und
																											einen
																											breiten
																											Wohlstand
																											zu
																											schaffen.“
																		
			
				
																						He
																											emphasized
																											that
																											"improved
																											access
																											to
																											education
																											and
																											an
																											integrative
																											understanding
																											of
																											education
																											that
																											does
																											not
																											only
																											lead
																											to
																											economically
																											quantifiable
																											skills
																											are
																											important
																											as
																											means
																											of
																											preventing
																											educational
																											poverty
																											and
																											thus
																											of
																											creating
																											a
																											basis
																											for
																											growth
																											and
																											for
																											broader
																											wealth."
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						In
																											ihrem
																											Bemühen
																											um
																											ein
																											zukunftsfähiges
																											Bildungsverständnis
																											verfolge
																											die
																											Kirche
																											zum
																											einen
																											die
																											Frage
																											nach
																											den
																											Voraussetzungen,
																											so
																											die
																											EKD.
																		
			
				
																						In
																											its
																											efforts
																											for
																											a
																											viable
																											future
																											understanding
																											of
																											education
																											the
																											Church
																											is
																											following
																											on
																											one
																											hand
																											the
																											question
																											about
																											the
																											prerequisites,
																											according
																											to
																											the
																											EKD.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Der
																											Humanismus,
																											der
																											von
																											Italien
																											aus
																											seit
																											der
																											Mitte
																											des
																											15.
																											Jahrhunderts
																											auch
																											in
																											Deutschland
																											nach
																											und
																											nach
																											Einzug
																											hielt,
																											setzte
																											an
																											die
																											Stelle
																											der
																											Scholastik
																											ein
																											neues
																											Bildungsverständnis.
																		
			
				
																						Humanism,
																											which
																											originated
																											in
																											Italy
																											and
																											gradually
																											found
																											its
																											way
																											into
																											Germany
																											from
																											the
																											middle
																											of
																											the
																											15th
																											century,
																											introduced
																											a
																											new
																											understanding
																											of
																											education
																											in
																											place
																											of
																											scholasticism.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Unsere
																											empirische
																											Studie
																											auf
																											der
																											Grundlage
																											der
																											Bewertungen,welche
																											die
																											internationalen
																											Organisationen
																											regelmäßig
																											in
																											ihrengroßen
																											statistischen
																											Erhebungen
																											vornehmen,
																											verweist
																											auf
																											eine
																											Diskrepanz
																											zwischen
																											den
																											formulierten
																											bildungspolitischen
																											Vorgabenzum
																											Erreichen
																											der
																											Milleniums-Entwicklungsziele
																											einerseits
																											undden
																											verwendeten
																											Indikatoren
																											für
																											das
																											Bildungsmonitoring
																											anderer-seits.Die
																											in
																											den
																											genannten
																											Berichten
																											vorgenommene
																											Bewertung
																											spiegelt
																											in
																											erster
																											Linie
																											ein
																											positivistisches
																											und
																											technologisch
																											orientiertes
																											Bildungsverständnis
																											wider,
																											das
																											auf
																											messbaren
																											Beschreibungen
																											und
																											Indikatoren
																											beruht.
																		
			
				
																						This
																											empirical
																											study
																											on
																											the
																											evaluation
																											international
																											organisations
																											carryout
																											through
																											their
																											major
																											statistical
																											reports
																											confirms
																											the
																											discrepancythat
																											exists
																											between
																											the
																											objectives
																											defined
																											for
																											education
																											and
																											trainingin
																											terms
																											of
																											millennium
																											development
																											goals
																											and
																											the
																											respective
																											monitoring
																											indicators.The
																											evaluation
																											carried
																											out
																											in
																											these
																											reports
																											primarily
																											reflects
																											a
																											positivist
																											and
																											technological
																											view
																											of
																											education,
																											formulated
																											on
																											the
																											basisof
																											measurable
																											descriptors
																											and
																											indicators.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Zwingt
																											uns
																											nicht
																											die
																											Logik
																											der
																											ökonomischen
																											Globalisierung
																											auf
																											politische
																											Vereinbarung,
																											auf
																											Demokratie,
																											Freiheit
																											oder
																											Gerechtigkeit
																											zu
																											verzichten,
																											um
																											der
																											ökonomischen
																											Effizienz,
																											der
																											Selbstbehauptung
																											und
																											des
																											Überlebens
																											willen?
																											Schärfer:
																											Ist
																											die
																											im
																											aufklärerischen
																											Bildungsverständnis
																											enthaltene
																											Idee
																											von
																											bürgerlicher
																											Politik,
																											vom
																											politisch,
																											d.h.
																											für
																											das
																											Gemeinwesen
																											verantwortlich
																											handelnden
																											Bürger,
																											die
																											im
																											Rahmen
																											des
																											Nationalstaates
																											geboren
																											wurde,
																											durch
																											die
																											Globalisierung
																											nicht
																											obsolet,
																											ja
																											unmöglich
																											geworden?
																		
			
				
																						Or
																											does
																											the
																											logic
																											of
																											economic
																											globalization
																											force
																											us
																											to
																											forego
																											political
																											agreement,
																											democracy,
																											freedom
																											and
																											justice
																											for
																											the
																											sake
																											of
																											economic
																											efficiency,
																											self-assertion
																											and
																											survival?
																											To
																											put
																											the
																											question
																											more
																											pointedly:
																											is
																											not
																											the
																											idea
																											of
																											politics
																											contained
																											in
																											the
																											Enlightenment
																											concept
																											of
																											education,
																											its
																											concept
																											of
																											the
																											politically
																											responsible
																											citizen,
																											i.e.
																											the
																											citizen
																											that
																											acts
																											in
																											the
																											interests
																											of
																											the
																											community
																											(defined
																											as
																											the
																											nation-state
																											in
																											which
																											he
																											or
																											she
																											was
																											born),
																											obsolete,
																											even
																											impossible?
															 
				
		 ParaCrawl v7.1