Translation of "Tertiärstufe" in English
																						Portugal
																											verfügt
																											über
																											zwei
																											entsprechende
																											Schulen
																											der
																											Sekundarstufe
																											sowie
																											über
																											eine
																											der
																											Tertiärstufe.
																		
			
				
																						Two
																											schools
																											on
																											secondary
																											level
																											and
																											one
																											on
																											tertiary
																											can
																											be
																											found
																											in
																											Portugal.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Die
																											UCJ
																											bescheinigt
																											die
																											Zulassung
																											der
																											Tertiärstufe
																											Programme.
																		
			
				
																						The
																											UCJ
																											certifies
																											the
																											accreditation
																											of
																											tertiary
																											level
																											programs.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Die
																											Tertiärstufe
																											umfasst
																											134
																											kommerziellen
																											und
																											Volkshochschulen,
																											Lehrer
																											Hochschulen
																											und
																											Universitäten.
																		
			
				
																						The
																											tertiary
																											level
																											comprises
																											134
																											commercial
																											and
																											community
																											colleges,
																											teachers
																											colleges,
																											and
																											universities
																											.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Sie
																											haben
																											eine
																											Ausbildung
																											auf
																											der
																											Tertiärstufe
																											außerhalb
																											der
																											Hochschulen
																											absolviert.
																		
			
				
																						You
																											have
																											a
																											tertiary
																											level
																											education
																											from
																											an
																											institution
																											other
																											than
																											a
																											university.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Es
																											gibt
																											zahlreiche
																											Institutionen,
																											die
																											ausschließlich
																											Berufsbildungsprogramme
																											auf
																											der
																											Postsekundar-
																											bzw.
																											Tertiärstufe
																											anbieten.
																		
			
				
																						There
																											are
																											many
																											institutions
																											providing
																											programmes
																											exclusively
																											in
																											the
																											field
																											of
																											postsecondary
																											vocational/tertiary
																											professional
																											education.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Berufsbildungsangebote
																											auf
																											der
																											Postsekundar-
																											bzw.
																											Tertiärstufe
																											erfreuen
																											sich
																											demzufolge
																											auch
																											eines
																											ständig
																											wachsenden
																											Zuspruchs.
																		
			
				
																						Participation
																											rates
																											in
																											the
																											area
																											of
																											postsecondary
																											vocational/tertiary
																											professional
																											education
																											have
																											been
																											constantly
																											increasing
																											since
																											their
																											establishment.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Im
																											letzten
																											Studienjahr
																											absolvierten
																											rund
																											18.600
																											Personen
																											einen
																											Ausbildungsgang
																											der
																											Tertiärstufe
																											im
																											Kanton
																											Luzern.
																		
			
				
																						In
																											the
																											last
																											academic
																											year,
																											around
																											18,600
																											students
																											completed
																											their
																											tertiary
																											level
																											education
																											in
																											the
																											canton
																											of
																											Lucerne.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Die
																											Vorteile
																											der
																											Primarstufe
																											Verkaufsdaten
																											werden
																											nur
																											realisiert,
																											wenn
																											Sekundar-und
																											Tertiärstufe
																											Verkaufszahlen
																											gemessen
																											wird.
																		
			
				
																						The
																											benefits
																											of
																											primary
																											level
																											sales
																											data
																											are
																											realized
																											only
																											when
																											Secondary
																											and
																											Tertiary
																											level
																											sales
																											data
																											is
																											measured.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Frau
																											Präsidentin,
																											das
																											Programm
																											TEMPUS
																											ist
																											erfolgreich
																											und
																											sein
																											Beitrag
																											zur
																											Förderung
																											der
																											Tertiärstufe
																											des
																											Bildungssystems
																											in
																											den
																											Ländern
																											Mittel-
																											und
																											Osteuropas
																											ist
																											einzigartig.
																		
			
				
																						Madam
																											President,
																											the
																											Tempus
																											programme
																											has
																											been
																											successful;
																											it
																											has
																											made
																											a
																											unique
																											contribution
																											to
																											the
																											third-level
																											system
																											of
																											education
																											in
																											the
																											countries
																											of
																											central
																											and
																											eastern
																											Europe.
															 
				
		 Europarl v8
			
																						Einige
																											dieser
																											Initiativen
																											waren
																											erfolgreicher
																											als
																											andere,
																											dennoch
																											sind
																											es
																											im
																											Allgemeinen
																											noch
																											immer
																											dieselben
																											gesellschaftlichen
																											Gruppen,
																											die
																											die
																											überwiegende
																											Mehrheit
																											der
																											Studenten
																											der
																											Tertiärstufe
																											stellen.
																		
			
				
																						Some
																											of
																											these
																											initiatives
																											have
																											been
																											more
																											successful
																											than
																											others,
																											but
																											in
																											general,
																											it
																											remains
																											the
																											same
																											social
																											groups
																											who
																											make
																											up
																											the
																											overwhelming
																											majority
																											of
																											third-level
																											students.
															 
				
		 Europarl v8
			
																						Eine
																											weitere
																											dringende
																											Priorität
																											ist
																											es,
																											mehr
																											Schüler
																											und
																											Studenten
																											der
																											Sekundar-
																											und
																											Tertiärstufe
																											zu
																											ermutigen,
																											technische
																											und
																											naturwissenschaftliche
																											Fächer
																											zu
																											belegen,
																											da
																											eine
																											hohe
																											technische
																											Qualifikation
																											nicht
																											über
																											Nacht
																											erworben
																											werden
																											kann
																											und
																											eine
																											solide
																											Bildungsgrundlage
																											in
																											den
																											betreffenden
																											Fächern
																											erfordert.
																		
			
				
																						Another
																											urgent
																											priority
																											is
																											an
																											increase
																											in
																											the
																											numbers
																											of
																											second
																											and
																											third
																											level
																											students
																											taking
																											technical
																											and
																											scientific
																											subjects,
																											as
																											high
																											technical
																											skills
																											cannot
																											be
																											achieved
																											overnight
																											without
																											a
																											solid
																											educational
																											foundation
																											in
																											the
																											appropriate
																											subjects.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						Zwar
																											hat
																											es
																											im
																											Bereich
																											der
																											frühkindlichen
																											Bildung
																											in
																											den
																											jüngsten
																											Jahren
																											erhebliche
																											Verbesserungen
																											gegeben,
																											doch
																											abgesehen
																											davon
																											liegen
																											die
																											Abschlussquoten
																											von
																											Roma
																											und
																											Nicht-Roma
																											auf
																											allen
																											anderen
																											Bildungsstufen
																											(Primär-,
																											Sekundär-
																											und
																											Tertiärstufe)
																											noch
																											immer
																											weit
																											auseinander.
																		
			
				
																						With
																											the
																											exception
																											of
																											early
																											childhood
																											education,
																											where
																											there
																											has
																											been
																											significant
																											improvement
																											in
																											recent
																											years,
																											gaps
																											remain
																											wide
																											between
																											completion
																											rates
																											of
																											Roma
																											and
																											non-Roma
																											on
																											all
																											other
																											educational
																											levels,
																											i.e.
																											primary,
																											secondary
																											and
																											tertiary
																											education.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						Bei
																											der
																											Schaffung
																											eines
																											Teilsystems,
																											das
																											die
																											Berufsbildung
																											auf
																											der
																											Postsekundar-
																											bzw.
																											Tertiärstufe
																											umfaßt,
																											ist
																											durch
																											das
																											Fehlen
																											einer
																											eindeutigen
																											Definition
																											für
																											dieses
																											Teilsystem
																											und
																											seine
																											Abgrenzung
																											gegenüber
																											anderen
																											Subsektoren
																											des
																											Bildungssystemen
																											ein
																											gewisses
																											Maß
																											an
																											Verwirrung
																											entstanden.
																		
			
				
																						A
																											degree
																											of
																											confusion
																											in
																											creating
																											a
																											postsecondary
																											vocational/
																											tertiary
																											professional
																											education
																											subsystem
																											was
																											caused
																											by
																											the
																											absence
																											of
																											a
																											clear
																											definition
																											of
																											this
																											subsystem
																											and
																											its
																											delineation
																											vis-à-vis
																											other
																											educational
																											sub-systems.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Im
																											Rahmen
																											des
																											Programms
																											für
																											lebenslanges
																											Lernen
																											richtet
																											sich
																											das
																											Programm
																											Leonardo
																											da
																											Vinci
																											ana)
																											Personen,
																											die
																											an
																											beruflichen
																											Bildungsgängen
																											jeglicher
																											Art
																											mit
																											Ausnahme
																											von
																											Bildungsgängen
																											der
																											Tertiärstufe
																											teilnehmen;
																		
			
				
																						Within
																											the
																											framework
																											of
																											the
																											Lifelong
																											Learning
																											Programme,
																											the
																											Leonardo
																											da
																											Vinci
																											programme
																											shall
																											be
																											aimed
																											at:(a)
																											people
																											learning
																											in
																											all
																											forms
																											of
																											vocational
																											education
																											and
																											training
																											except
																											at
																											tertiary
																											level;
															 
				
		 DGT v2019
			
																						Sie
																											verwendet
																											ein
																											Modell,
																											das
																											die
																											Bildung
																											auf
																											Primar-,Sekundar-
																											und
																											Tertiärstufe
																											mit
																											dem
																											regionalen
																											Pro-Kopf-BIP
																											korreliert.
																		
			
				
																						The
																											model
																											correlates
																											primary,secondary
																											and
																											tertiary
																											education
																											levels
																											withregional
																											GDP
																											per
																											capita.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Im
																											Hinblick
																											auf
																											den
																											relativen
																											Beitrag
																											verschiedener
																											Bildungsniveaus
																											scheinendie
																											in
																											der
																											Primar-
																											und
																											Sekundarstufe
																											erworbenen
																											Qualifikationen
																											zum
																											Wachstumin
																											den
																											ärmsten
																											und
																											mittleren
																											Entwicklungsländern
																											beizutragen,
																											während
																											in
																											OECD-Ländern
																											die
																											in
																											der
																											Tertiärstufe
																											erworbenen
																											Qualifikationen
																											am
																											wichtigstenfür
																											das
																											Wachstum
																											sind.
																		
			
				
																						On
																											the
																											relative
																											contribution
																											of
																											various
																											levels
																											of
																											education,
																											it
																											seems
																											thatprimary
																											and
																											secondary
																											skills
																											contribute
																											to
																											growth
																											in
																											the
																											poorest
																											and
																											inintermediate
																											developing
																											countries
																											respectively
																											while
																											tertiary
																											skills
																											are
																											themost
																											important
																											for
																											growth
																											in
																											OECD
																											countries.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Hier
																											wird
																											die
																											Internationale
																											Standardklassifikation
																											des
																											Bildungswesens
																											(ISCED)
																											herangezogen,
																											wobei
																											unter
																											gering
																											Qualifizierten
																											Personen
																											mit
																											einem
																											Bildungsniveau
																											zu
																											verstehen
																											sind,
																											das
																											unter
																											dem
																											Abschluss
																											der
																											Sekundarstufe
																											II
																											liegt,
																											während
																											hoch
																											Qualifizierte
																											über
																											einen
																											Abschluss
																											der
																											Tertiärstufe
																											verfügen.
																		
			
				
																						The
																											standard
																											ISCED
																											classification
																											of
																											skills
																											is
																											adopted
																											here
																											with
																											low
																											skilled
																											defined
																											as
																											individuals
																											with
																											an
																											educational
																											level
																											of
																											less
																											than
																											completed
																											upper
																											secondary,
																											and
																											highskilled
																											as
																											individuals
																											with
																											completed
																											tertiary
																											education
																											.
															 
				
		 EUbookshop v2
			
																						Gemäß
																											AKE
																											hatten
																											71
																											%
																											der
																											Beschäftigten
																											in
																											diesen
																											Industriezweigen
																											im
																											Jahr
																											2002
																											zumindest
																											die
																											Sekundarstufe
																											II
																											abgeschlossen
																											(65
																											%
																											im
																											verarbeitenden
																											Gewerbe
																											insgesamt)
																											und
																											20
																											%
																											verfügten
																											über
																											den
																											Abschluss
																											der
																											Tertiärstufe
																											(Hochschulabschluss)
																											(17
																											%
																											im
																											verarbeitenden
																											Gewerbe)
																											(Schaubild
																											5).
																		
			
				
																						According
																											to
																											the
																											LFS,
																											71%
																											of
																											the
																											work
																											force
																											in
																											these
																											industries
																											in
																											the
																											EU
																											in
																											2002
																											had
																											at
																											least
																											upper
																											secondary
																											education,
																											as
																											against
																											65%
																											in
																											manufacturing
																											as
																											a
																											whole,
																											and
																											20%
																											tertiary
																											-
																											or
																											university-level
																											-
																											qualifications
																											(17%
																											in
																											manufacturing)
																											(Graph
																											5).
															 
				
		 EUbookshop v2