Translation of "Tertiary attainment" in German
																						The
																											share
																											of
																											30-34-year-olds
																											with
																											tertiary
																											educational
																											attainment
																											should
																											be
																											at
																											least
																											40
																											per
																											cent.
																		
			
				
																						Mindestens
																											40
																											Prozent
																											der
																											30-
																											bis
																											34-Jährigen
																											sollen
																											einen
																											Hochschulabschluss
																											besitzen.
															 
				
		 ParaCrawl v7.1
			
																						Luxembourg’s
																											labour
																											market
																											is
																											performing
																											well
																											and
																											tertiary
																											education
																											attainment
																											rates
																											are
																											high.
																		
			
				
																						Der
																											luxemburgische
																											Arbeitsmarkt
																											funktioniert
																											gut,
																											und
																											auch
																											die
																											Quoten
																											der
																											tertiären
																											Bildungsabschlüsse
																											sind
																											hoch.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						Similarly,
																											the
																											currently
																											submitted
																											national
																											targets
																											for
																											tertiary
																											attainment
																											will
																											not
																											be
																											sufficient
																											to
																											reach
																											the
																											overall
																											2020
																											target.
																		
			
				
																						Auch
																											die
																											vorliegenden
																											nationalen
																											Ziele
																											für
																											die
																											Steigerung
																											des
																											Anteils
																											der
																											Hochschulabsolventen
																											werden
																											nicht
																											ausreichen,
																											um
																											das
																											gemeinsame
																											2020-Ziel
																											zu
																											verwirklichen.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						Good
																											progress
																											has
																											been
																											achieved
																											towards
																											raising
																											tertiary
																											educational
																											attainment,
																											although
																											some
																											Member
																											States
																											are
																											more
																											ambitious
																											than
																											others.
																		
			
				
																						Bei
																											der
																											Erhöhung
																											der
																											Quote
																											der
																											tertiären
																											Bildungsabschlüsse
																											wurden
																											gute
																											Fortschritte
																											erzielt,
																											auch
																											wenn
																											manche
																											Mitgliedstaaten
																											ambitioniertere
																											Ziele
																											als
																											andere
																											angesetzt
																											haben.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						These
																											measures
																											will
																											help
																											the
																											country
																											to
																											meet
																											its
																											Europe
																											2020
																											targets
																											(increasing
																											employment
																											to
																											70
																											%,
																											and
																											the
																											tertiary
																											education
																											attainment
																											rate
																											to
																											33
																											%,
																											reducing
																											early
																											school?leaving
																											from
																											33.5
																											%
																											to
																											10
																											%,
																											and
																											lifting
																											around
																											6
																											560
																											people
																											out
																											of
																											the
																											at-risk-of-poverty-or-social-exclusion
																											category).
																		
			
				
																						Dank
																											dieser
																											Maßnahmen
																											kann
																											das
																											Land
																											seine
																											Europa-2020-Ziele
																											leichter
																											erfüllen
																											(Anhebung
																											der
																											Beschäftigung
																											auf
																											70
																											%
																											und
																											der
																											Quote
																											der
																											tertiären
																											Bildungsabschlüsse
																											auf
																											33
																											%,
																											Senkung
																											des
																											frühen
																											Schulabgangs
																											von
																											33,5
																											%
																											auf
																											10
																											%
																											und
																											Senkung
																											der
																											Zahl
																											der
																											armutsgefährdeten
																											oder
																											von
																											sozialer
																											Ausgrenzung
																											bedrohten
																											Menschen
																											um
																											6560).
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						All
																											draft
																											NRPs
																											have
																											set
																											national
																											targets
																											for
																											the
																											reduction
																											of
																											early
																											school
																											leaving
																											and
																											for
																											increasing
																											the
																											number
																											of
																											tertiary
																											graduates,
																											with
																											the
																											exception
																											of
																											United
																											Kingdom
																											(which
																											sets
																											no
																											targets)
																											and
																											the
																											Netherlands
																											(which
																											sets
																											a
																											target
																											for
																											early
																											school
																											leaving
																											but
																											not
																											for
																											tertiary
																											attainment).
																		
			
				
																						Abgesehen
																											von
																											zwei
																											Ausnahmen
																											werden
																											in
																											allen
																											NRP-Entwürfen
																											nationale
																											Ziele
																											zur
																											Senkung
																											der
																											Schulabbrecherquote
																											und
																											zur
																											Steigerung
																											des
																											Anteils
																											der
																											Hochschulabsolventen
																											aufgeführt
																											–
																											der
																											Entwurf
																											Großbritanniens
																											enthält
																											keine
																											Ziele
																											und
																											der
																											Entwurf
																											der
																											Niederlande
																											enthält
																											zwar
																											ein
																											Ziel
																											für
																											die
																											Schulabbrecherquote,
																											nicht
																											aber
																											für
																											den
																											Anteil
																											der
																											Hochschulabsolventen.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						On
																											the
																											basis
																											of
																											the
																											latest
																											developments
																											where
																											significant
																											progress
																											has
																											already
																											been
																											achieved,
																											and
																											assuming
																											that
																											the
																											past
																											trend
																											will
																											continue,
																											there
																											are
																											good
																											chances
																											that
																											the
																											target
																											on
																											tertiary
																											(or
																											equivalent)
																											attainment
																											can
																											be
																											met.
																		
			
				
																						Auf
																											der
																											Grundlage
																											der
																											neuesten
																											Entwicklungen,
																											denen
																											zufolge
																											bereits
																											wesentliche
																											Fortschritte
																											erreicht
																											wurden,
																											und
																											unter
																											der
																											Annahme,
																											dass
																											dieser
																											Trend
																											sich
																											fortsetzt,
																											bestehen
																											gute
																											Chancen,
																											dass
																											die
																											angestrebte
																											Quote
																											der
																											tertiären
																											(oder
																											gleichwertigen)
																											Bildungsabschlüsse
																											erreicht
																											wird.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						As
																											good
																											progress
																											has
																											already
																											been
																											made
																											in
																											improving
																											the
																											tertiary
																											attainment
																											rate
																											and
																											reducing
																											early
																											school?leaving,
																											ESIF
																											funding
																											is
																											being
																											directed
																											towards
																											measures
																											to
																											better
																											adapt
																											education
																											to
																											labour
																											market
																											needs
																											and
																											to
																											adjust
																											skills
																											supply
																											to
																											demand.
																		
			
				
																						Da
																											bei
																											der
																											Verbesserung
																											der
																											Quote
																											der
																											tertiären
																											Bildungsabschlüsse
																											und
																											der
																											Verringerung
																											der
																											Schulabgängerquoten
																											bereits
																											gute
																											Fortschritte
																											gemacht
																											wurden,
																											fließen
																											die
																											ESI-Fonds-Mittel
																											direkt
																											in
																											die
																											bessere
																											Anpassung
																											der
																											Bildung
																											an
																											die
																											Erfordernisse
																											des
																											Arbeitsmarkts
																											und
																											die
																											Anpassung
																											des
																											Qualifikationsangebots
																											an
																											die
																											?nachfrage.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						The
																											human
																											capital
																											intensity
																											(HCI)
																											index
																											shows
																											a
																											weighted
																											combination
																											of
																											secondary
																											and
																											tertiary
																											educational
																											attainment
																											by
																											the
																											population
																											aged
																											25-64
																											(see
																											Factsheet
																											3).
																		
			
				
																						Der
																											Index
																											für
																											Humankapitalintensität
																											(human
																											capital
																											intensity,
																											HCI)
																											zeigt
																											eine
																											gewichtete
																											Kombination
																											der
																											25
																											bis
																											64?Jährigen
																											mit
																											Sekundar-
																											und
																											Hochschulabschluss
																											(siehe
																											Merkblatt
																											3).
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						In
																											addition,
																											migrants
																											and,
																											to
																											a
																											lesser
																											extent,
																											males
																											have
																											a
																											lower
																											tertiary
																											attainment
																											rate
																											than
																											the
																											EU
																											average.
																		
			
				
																						Darüber
																											hinaus
																											liegt
																											die
																											Quote
																											der
																											tertiären
																											Bildungsabschlüsse
																											für
																											Migranten
																											und
																											–
																											in
																											geringerem
																											Maße
																											–
																											für
																											Männer
																											unter
																											dem
																											EU-Durchschnitt.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						However,
																											tertiary
																											educational
																											attainment
																											remains
																											well
																											below
																											the
																											EU
																											average,
																											with
																											quality
																											being
																											an
																											issue,
																											as
																											suggested
																											by
																											a
																											variety
																											of
																											existing
																											indicators.
																		
			
				
																						Der
																											Anteil
																											der
																											Hochschulabsolventen
																											liegt
																											jedoch
																											nach
																											wie
																											vor
																											deutlich
																											unter
																											dem
																											EU-Durchschnitt,
																											wobei
																											auch
																											die
																											Qualität
																											ein
																											Problem
																											darstellt,
																											wie
																											dies
																											verschiedene
																											Indikatoren
																											nahelegen.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						The
																											share
																											of
																											early
																											school
																											leavers
																											should
																											be
																											under
																											10%
																											and
																											at
																											least
																											40%
																											of
																											the
																											younger
																											generation
																											should
																											have
																											a
																											tertiary
																											l
																											education
																											attainment
																											or
																											equivalent.
																		
			
				
																						Der
																											Anteil
																											der
																											Schulabbrecher
																											soll
																											auf
																											unter
																											10
																											%
																											abgesenkt
																											werden
																											und
																											mindestens
																											40
																											%
																											der
																											jüngeren
																											Generation
																											sollten
																											einen
																											Hochschulabschluss
																											oder
																											eine
																											vergleichbare
																											tertiäre
																											Ausbildung
																											aufweisen
																											können.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						Secondly,
																											many
																											of
																											the
																											EU's
																											key
																											competitors
																											have
																											higher
																											shares
																											of
																											people
																											with
																											tertiary
																											level
																											educational
																											attainment.
																		
			
				
																						Hinzu
																											kommt,
																											dass
																											in
																											vielen
																											Wettbewerberländern
																											der
																											EU
																											der
																											Anteil
																											der
																											Personen
																											mit
																											Hochschulabschluss
																											höher
																											ist.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						Tertiary
																											education
																											attainment
																											has
																											also
																											been
																											consistently
																											and
																											significantly
																											increasing,
																											standing
																											at
																											38.7%
																											in
																											2015,
																											with
																											17
																											Member
																											States
																											above
																											the
																											Europe
																											2020
																											headline
																											target
																											of
																											40%.
																		
			
				
																						Die
																											Quote
																											der
																											Tertiärabschlüsse
																											hat
																											ebenfalls
																											kontinuierlich
																											und
																											signifikant
																											zugenommen
																											und
																											betrug
																											im
																											Jahr
																											2015
																											38,7
																											%,
																											wobei
																											17
																											Mitgliedstaaten
																											bereits
																											über
																											dem
																											in
																											der
																											Strategie
																											Europa
																											2020
																											festgelegten
																											Kernziel
																											von
																											40
																											%
																											liegen.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						The
																											tertiary
																											attainment
																											rate
																											is
																											increasing,
																											but
																											the
																											quality
																											and
																											labour
																											market
																											relevance
																											of
																											higher
																											education
																											is
																											limited.
																		
			
				
																						Die
																											Quote
																											der
																											Tertiärabschlüsse
																											steigt,
																											aber
																											die
																											Qualität
																											und
																											Relevanz
																											der
																											Tertiärbildung
																											für
																											den
																											Arbeitsmarkt
																											ist
																											begrenzt.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						Tertiary
																											attainment
																											rates
																											are
																											sustained,
																											but
																											vocational
																											education
																											and
																											training
																											and
																											apprenticeship
																											schemes
																											are
																											still
																											under-used
																											and
																											the
																											proficiency
																											of
																											upper
																											secondary
																											vocational
																											education
																											and
																											training
																											graduates
																											lags
																											behind
																											the
																											EU
																											average.
																		
			
				
																						Die
																											Quote
																											der
																											tertiären
																											Bildungsabschlüsse
																											bleibt
																											stabil,
																											doch
																											die
																											beruflichen
																											Aus-
																											und
																											Weiterbildungsmöglichkeiten
																											und
																											die
																											Lehrlingsprogramme
																											werden
																											immer
																											noch
																											zu
																											wenig
																											genutzt
																											und
																											das
																											Leistungsniveau
																											der
																											Absolventen
																											einer
																											berufsbezogenen
																											Ausbildung
																											auf
																											der
																											Ebene
																											der
																											Sekundarstufe
																											liegt
																											unter
																											dem
																											EU-Durchschnitt.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						The
																											strategy
																											included
																											raising
																											the
																											national
																											target
																											for
																											tertiary
																											attainment
																											to
																											34
																											%.
																		
			
				
																						Die
																											Strategie
																											beinhaltet
																											die
																											Anhebung
																											des
																											nationalen
																											Ziels
																											für
																											die
																											Quote
																											der
																											tertiären
																											Bildungsabschlüsse
																											auf
																											34
																											%.
															 
				
		 TildeMODEL v2018
			
																						The
																											restructuring
																											of
																											Malta's
																											economy
																											has
																											created
																											a
																											mismatch
																											between
																											demand
																											and
																											supply
																											of
																											skills,
																											intensified
																											by
																											low
																											tertiary
																											education
																											attainment
																											and
																											high
																											early
																											school
																											leaving
																											rates.
																		
			
				
																						Die
																											Umstrukturierung
																											der
																											maltesischen
																											Wirtschaft
																											hat
																											zu
																											einem
																											Missverhältnis
																											zwischen
																											Qualifikationsnachfrage
																											und
																											-angebot
																											geführt,
																											das
																											durch
																											die
																											geringe
																											Zahl
																											von
																											Hochschulabsolventen
																											und
																											die
																											hohen
																											Schulabbrecherquoten
																											weiter
																											verstärkt
																											wurde.
															 
				
		 TildeMODEL v2018